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Id_46621钟老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：曾经家教一次小学数学，辅导6年级学生，运用作图法替代应试法，做出生动图像，使学生更加透彻了解数学原理和做题方法。学生可能对公式不了解，运用公式推导记忆法，使学生一步一步慢慢理解其中的原理，让学生慢慢喜欢上数学这一门科目

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Id_46582曾老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：①在以往教学中通过查看学生的考试试卷，发现其在数学速算方面、语文拼音等方面的不足，并与学生交流后明确改进方法及目标，主要采取强化训练和巩固基础等方式②通过检查学生的日常作业发现其存在粗心、缺乏自主检查等问题，通过要求其准备纠错本及收集本，及作业自查后批改的形式，开展教学。③学生在语文作文方面较差，通过分析课内课文结合提供课外参考书籍的方式，提高其分析领悟能力，再通过作文改写的形式，教授其常用的作文提分技巧

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Id_46579吴老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：在大二的时候，曾去过一家辅导机构，给小学的一名小男孩上数学课，感觉他很聪明也很上进，就是欠缺沉下来学习的心和不懈的学习热情，具体表现为习题贪图速度做的太快而出错，遇到单元测验成绩不理想有点气馁。针对这样的情况，我把课堂目标切分为一个个的小目标，避免他面对一个大的目标而产生畏难情绪。与学生一起去学习去探讨研究知识，站在他的角度来分析错误的原因，及时的提出改正的建议。同时还给其父母建议给他买本字帖练字以磨炼其性情，使其沉稳下来，减少其不必要的计算错误。

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Id_46555王老师(大学生)积分(3分)1次经验

家教积分：3分

个人简介：家教的时候遇到了一个特别内向的小男孩，不爱说话，前几次课的时候完全不开口回答问题，每次课前我试图引导他聊些轻松活泼的内容，以激发他的兴趣，慢慢获得了他的信任，之后上课开始配合我的讲课，也会和我分享许多学校趣事，重拾了学习的信心，在我的学习方法的配合下成绩进步很快

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Id_46190蒋老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：高中数学

家教积分：1分

个人简介：曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。曾辅导领居家的孩子，有过经验。

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Id_45975王老师(专业)积分(1分)4~7年

家教积分：1分

个人简介：教过的学生有差生有优生,成绩提高都非常明显.擅长一对一,一对多(10人以下)英语辅导,能够为孩子量身定制学习方案,促进成长.擅长引导学生开发自学能力,打好基础.责任心强,亲和力强,易与孩子打成一片,让学习更加轻松愉快.教案教程量身定制,擅长猜题,提高考试分数

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Id_45558黄老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：大学兼职两年小学数学家教，家教过程中孩子不许玩手机，帮助过有网瘾的同学从玩一天手机电脑变成现在一天只玩四个小时，数学成绩从36分提高到了84分，小学五年级。遇到过对学习特别厌烦的同学，通过聊天了解了这个同学的兴趣爱好是打篮球，而家里人都没时间陪他，用学习两节课就陪这个同学打一个小时篮球来鼓励同学学习，并且引导这个同学学习与运动要兼顾的认知，最后这个同学的数学成绩由56分提高到了94分。

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Id_45172何老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：我今年暑假在辅导机构上过一个月的班，大一上学期也在广州市内做过家教兼职。辅导对象大多为小学，有小部分为初中。我在家教过程中，也发现一些问题。比如有的学生难以专心听讲，有的学生不愿意写作业，有的学生会不懂装懂……学生难以专心听讲，我就会把所讲内容与有趣的东西结合起来；学生不愿意写作业，我一般有两种对策，首先是跟学生说我们来比赛，看谁做的最多对的，如果学生还是不愿写，我会严厉一点叫他写作业；学生不懂装懂，会在我我讲完后，叫学生讲一遍给我听。

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Id_44856唐老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂时还没有家教经验，但是中学时有过支教和给亲戚孩子辅导过学习。如果我辅导的学生学习上出现了问题，我先会反思自己的教学是否适合该学生，再重新制订是个学生的教学方案，努力把学生的成绩提上去。而且我会和学生成为朋友，不让学生觉得我高高在上、难以亲近，一切以学生的成绩放在首位

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Id_44843刘老师(教师)积分(1分)2年

辅导科目：小学语文|小学数学|小学作文

家教积分：1分

个人简介：带过小学五年级，四年级数学加班主任。带过初中毕业班。曾经做过小学家教，和小学晚辅，在学校负责数学教案编写，负责数学组的文案设计。带过小学五年级，四年级数学加班主任。带过初中毕业班。曾经做过小学家教，和小学晚辅，在学校负责数学教案编写，负责数学组的文案设计。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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