广东工业大学家教谢同学_擅长辅导高中生物

教员积分:1分

广东工业大学家教－谢老师　大学生编号：21044

性　　别：男
高考地：广东
就读院校：广东工业大学
年　　级：大二学生
专　　业：土木工程
擅长辅导：高中生物
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1次经验

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谢老师的可辅导科目

谢老师的可辅导区域

番禺

谢老师的高考成绩

555，语文105.数学116，英语125.理综209，理科生，熟悉高中各类题型，有丰富的复习经验。有耐心，沟通能力强

谢老师的性格特长

阳光开朗，有责任心，有亲和力，沟通能力强，爱好众多，作热心，办事效率高，组织能力强，乐性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力于助人，与人友善。喜欢打篮球，排球，性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。羽毛球，

谢老师的家教经验

人们总是在经历无数个第一次，然后在不断的经历中成长。People are always going through numerous 在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，开始了我的第一份工作，也使我从稚嫩转向成熟。

对于教人而言，我始终是个毫无经验的生手，但由于要教的学生只是个上初三的孩子而且我主要教的是自己在大学所修的英语专业，毕竟已经学习了一年，所以还是充满自信的。但我希望能够教好她，让她在这个假期有满载的收获，能对她在即将来临的中考有较大的帮助，而不仅仅是在消磨时间，我希望每一次的认真付出都是有价值的。

第一次教学总是很紧张的。她是一个高高瘦瘦，看起来很文静的女生，脸上始终有着不自然的红晕，嘴角微微上扬，带着礼貌的微笑。她的英语语法不是很好，很多基本的用法总是用错。她不是很爱说话，但总是静静地听我说话，听懂或听不懂会用摇头来表示。我很少遇到这样不爱说话的孩子安静的近似于怪异的气氛让我更加的紧张，我几次口误，甚至语无伦次让我甚是尴尬，我努力的想要去调节气氛，但是却是以失败告终。我第一天的补课生活只能说以不圆满结束。

回去后，我苦思冥想该怎样调节气氛，还买了一些小玩具作为答对题的奖励。第二天，当我再次看见她时，她依旧保持着习惯的微笑，只是她不再只是点头或者摇头，会简单的和我沟通。其实她对大学的生活很向往向往那种无忧无虑的生活方式，向往那种简单自在的学习方式，她的话语中满是期待，很真诚。慢慢的沟通中，我们开始逐渐变得很默契，那些小玩具似乎也带动了她更大的学习乐趣。好是怀念

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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